ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE: ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

ANÁLISIS INTERNO Y EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

VIDEO

MISIÓN

En la Institución Educativa Gustavo Cote Uribe, conectamos oportunidades para implementar proyectos de vida que le permitan a nuestra comunidad educativa, alcanzar el desarrollo armónico el ser, proyectarse laboralmente en nuestro entorno y generar un mejoramiento del medio ambiente.

VISIÓN

La Institución Educativa Gustavo Cote Uribe en el año 2020 será reconocida por su modelo pedagógico, orientado al desarrollo armónico del ser y el mejoramiento del Medio Ambiente. Al igual que se destacará por su infraestructura organizacional y su capacidad de mantener un Sistema de Gestión de Calidad que brinde resultados eficientes y de impacto para la comunidad educativa.

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

DIRECCIÓN:	CRA 5 NO 15 D – 23 NORTE
BARRIO:	MARÍA PAZ
MUNICIPIO:	BUCARAMANGA
DEPARTAMENTO:	SANTANDER
FECHA DE FUNDACIÓN:	30 DICIEMBRE DE 1999
NÚMERO DEL DANE:	168001006396
RUT:	804010823-4
MODALIDAD:	TÉCNICO AMBIENTAL
CALENDARIO:	“A”
CARÁCTER:	OFICIAL
NIVELES:	PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA, MEDIA TÉCNICA, CLEIS
JORNADA:	MAÑANA – TARDE -SABATINA
HORARIO:	DE 6:30 A.M. A 12:30 M Y DE 12:45 M A 6:00 P.M.
NÚMERO DE GRADOS:	13 (INCLUIDO ACELERACIÓN) 6 CICLOS DEL CLEI

UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUSTAVO COTE URIBE

La institución educativa Gustavo cote Uribe, es de naturaleza Oficial, mixto, de modalidad técnica, con énfasis en educación ambiental, Existen los niveles de Educación Preescolar, Básica, Media y educación de adultos (sábados), Jornada Diurna, Calendario A, Localizada en la Carrera 5 No. 15D-23, del municipio de Bucaramanga Santander. Se iniciaron clases en el año 2000 con 520 estudiantes y en la actualidad en matricula hay 1.200 estudiantes. Cuenta con catorce aulas convencionales, aulas especializadas, aula Gali, aula de informática, aula de bilingüismo, audiovisuales y proyecto granja integral 8 hectáreas para desarrollo social económico.

En consecuencia, es importante referir el Modelo pedagógico social-cognitivo que se imparte en la Institución Educativa, ya que este modelo propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del alumno. Tal desarrollo está influido por la sociedad, por la colectividad donde el trabajo productivo y la educación están íntimamente unidos para garantizar a los estudiantes no sólo el desarrollo del espíritu colectivo sino el conocimiento científico-técnico y el fundamento de la práctica para la formación científica de las nuevas generaciones. El desarrollo intelectual no se identifica con el aprendizaje de la ciencia como creen algunos constructivistas.

Los escenarios sociales pueden propiciar oportunidades para que los estudiantes trabajen en forma cooperativa y solucionen problemas que no podrían resolver solos. El trabajo en grupo estimula la crítica mutua, ayuda a los estudiantes a refinar su trabajo y darse coraje y apoyo mutuo para comprometerse en la solución de los problemas comunitarios. En cuento a la aplicación de la tecnología en el ambiente escolar se desarrolla la capacidad de comprender, usar y aplicar racionalmente las herramientas tecnológicas y de la informática para satisfacer las necesidades individuales y enfrentar las situaciones o cambios que se presenten en el entorno escolar, familiar y social que nos rodea.